茂名官桥中学

目前，校园占地面积达220多亩，教职工375人，其中广东省特级教师1人，高级教师51人；高中教学班86个，初中教学班24个，在校学生8200人，成为无论是办学规模，还是办学质量，在茂名市乃至广东省都首屈一指的农村完全中学。

近年来，学校涌现出梁俊等4名全国教师，陈春尧等9名省级教师（班主任），茂名市名教师1人，茂名市教师（班主任）58人，化州市杰出教师5人，化州市教师（班主任）165人。

1、人际关系和谐融洽，人文环境宽松愉快。学校领导班子团结进取，形成了符合本校实际的教育思想和管理风格。在学校管理中，学校坚持“以人为本”，注重人文关怀，积极营造一种健康、和谐、融洽的人际关系，营造宽松和充满活力的心理环境，领导们除了带头上好课外，在生活上做教师的知心朋友，关心教职工的生活和疾苦，千方百计为教师排忧解难，把温暖送到他们的心坎上，构建了一个让教师安教、乐教、勤教的人文环境。

2、青年教师成长的摇篮。学校理解、尊重、信任青年教师，热情、诚恳地关心青年教师；有计划地给青年教师压担子，给任务，让他们在完成任务后有一种成就感，促使他们奋发努力，早日成才；制订教师教研、常规教学以及加强教学基本功等一系列规章制度；抓好“传、帮、带”，每年都成立新教师培训班，请经验丰富的老教师为新教师授课、传授经验，组织新教师试课，促新教师尽快上路。

3、课堂高效的“讲义式教学”。经过几代官中人的教学尝试、不断探索和总结提炼，学校形成独特而富有成效的“讲义式教学”教学模式。结合多媒体、电教设备等现代化教学手段，这种教师易于运用，学生喜闻乐见的“讲义式教学”更有利于我们农村中学生学习兴趣的培养，更有利于知识能力的迁移，有利于知识的巩固，大大提高了学习效率。

化州市官桥中学是一所建校仅有38年的年轻农村中学，却创造了高考上线人数连续25年稳居茂名市农村中学位的辉煌，自2003年高考上线人数突破千人大关之后，更是逐年大幅度攀升，其中，2007年高考上重点线34人，上本科线688人，上专科线1885人，地理科平均分居茂名市位，钟海银同学获茂名市历史单科状元，赖春标、彭伟国、王文勇分别获茂名市文科基础、文科数学、政治单科第二名，堪称茂名市教育界奇迹。她，就是茂名市农村中学一面旗帜——化州市官桥中学。
官桥中学创办于1969年，学生由原来的130多人发展到今天6000多人，校园面积由原来的40多亩扩展到现在的220多亩。一贯以来，学校领导率先垂范，带领师生勤奋拼搏、奋勇争先；致力营造让教师安教乐教的和谐人文环境，注重培养青年教师；实行讲义式教学和集体备课；关怀、帮助贫困学生，促使教育教学质量不断跃上新台阶。学校越办越有特色，越办越有吸引力，社会声誉越来越高。
学校所取得的优异成绩，得到上级和人民的肯定：学校2001年被评为茂名市一级学校，并先后被评为茂名市普教工作先进单位、茂名市依法治市工作先进单位、茂名市安全文明校园、茂名市法制教育先进集体、茂名市家长学校、化州市文明单位、化州市教育系统先进单位、化州市思想政治工作先进单位，学校党支部被评为茂名市和化州市先进党支部。学校涌现出梁俊等4名全国教师，陈春尧等9名省级教师和一批市、县级的先进个人。
【率先垂范，营造奋发向上的教育环境】
官桥中学有一条不成文的“校规”：始终坚持在“赛马”中选“马”，即从教学线选拔学校领导，形成了一种奋勇争先的良性互动机制。该校重视领导班子建设，始终坚持从教学线选拔学校领导，把“政治上靠得住，教学上有本事”的教师选拔任用到各级领导岗位。前两任校长祝一宁（现任化州市教育局长），张化兴（现任化二中校长），现任校长黄岐和副校长李佩敏、梁俊、张文聪、彭东明，无一不是高三毕业班的担纲教师。中层干部也都是从高三级教师中选拔出来的。而从教师提拔到中层领导，或从中层领导提拔到副校长甚至校长，从没有因提职而减轻功课或改任低年级功课，而是坚持担任原来的功课不变，做到领导与教学工作两不误。学校领导“以教学领导教学”，学校领导班子十七位成员，十五位领导担任高三级课程，其中6位领导还兼任高三级级长或班主任。这种“有为才有位，有位更有为”的选拔领导模式和领导率先垂范的优良传统，有效地激发了教师勇挑重担、积极向上的动力，形成一种奋勇争先的良性互动机制。
领导率先垂范，老师们看在眼里，感动在心里，“马不扬鞭自奋蹄”，教师们横下一条心——跟着拼！教师们进入官桥中学以后，在勤奋拼搏的氛围中，总是起早摸黑、一丝不苛，认真备课，精心编印讲义，上好每节课，细致批改，耐心辅导，每天早上六点钟起床，一直工作到深夜。班主任每天坚持“五到课室”、“三到宿舍”，了解情况，管好纪律。他们的家属都心痛地责怪：“整天不回家，简直连命都不要了。”尽管辛苦，但老师们从没有怨言，不会计较报酬的多少，更多关注的是自己所教班级成绩的高低、教学效果的好差，比干劲，比成绩。
爱拼的老师也带出了爱拼的学生。当晨曦初露，校园里到处是晨读的学生，书声琅琅；当夕阳西下，林荫下，草坪上，石凳上，图书馆里，到处是埋头苦读的学生；当夜幕降临，校园里灯火通明，鸦雀无声，晚自习的同学们正静静地在知识的海洋里遨游。晚休时，甚至有个别同学在路灯下挑灯夜战，直到巡夜老师温馨地提醒：“注意休息啊！别累垮了身子。”他们才悄悄地去休息。
【固本强基，注重教师队伍建设】
学校质量的高低，关键在是否有一支高素质、安教乐教的教师队伍，而教师是否安教乐教，在很大程度上取决于学校的人际关系。官桥中学以人为本，注重人文关怀，积极营造一种健康、和谐、宽松、良好的人际关系，领导班子团结协作、率先垂范、廉洁奉公和勇挑重担，为教师树立了榜样；领导们在生活上做教师的知心朋友，主动找他们谈心，认真倾听他们的意见，和他们一起开展文体活动，做到处事通情达理,多看教师的长处，多想教师的难处，多从教师的角度思考和解决问题，多为他们办事，关心教职工的生活和疾苦，千方百计为教师排忧解难，把领导的温暖送到他们的心坎上；学校还积极创造机会让教师们多接触，加强沟通，增进了解，努力构建一个让教师安教、乐教、勤教的人文环境。
官桥中学青年教师占绝大部分，学校注意从加强思想建设和师德修养、从大胆使用青年教师上引导青年教师成才，做教师进步的有心人；在业务上悉心指导，做帮助教师提高的知心人；在情感上细致疏导，做教师生活的贴心人。做到知人、知情、知心，理解、尊重、信任教师，热情、诚恳地关心教师；创造机会，让教师岗位成才，有计划地给青年教师压担子，给任务，使工作任务有一定难度，指标有一定高度，让他们在完成任务后有一种成就感，促使他们奋发努力，不断锻炼自己，早日成才；制订教师进修、教研、常规教学以及教学基本功等一系列规章制度，抓好“传、帮、带”，注重培养青年教师。为促进青年教师的成长，学校每年都成立新教师培训班，请经验丰富的老教师为新教师授课、传授经验，互相讨论，探讨教学教研新动态和教学实践中遇到的新问题，为新教师的成长搭建平台。前年毕业分配到学校的黄家文老师，在2006年全国希望杯数学竞赛中，他所教的两个班有10名同学获茂名市级以上奖励。三十出头的历史科组长、青年教师李殷，凭着年轻人的那股热情，那股使不完的钻劲，做好教学工作的每一个环节。他所带领的历史科组2007年高考取得了优异的成绩，平均分103.46分，130分以上的有7人，他所教的学生获得茂名市历史科状元。学校每年都有一批毕业班教师调入城区，由于广大青年教师茁壮成长，学校的教学质量并没有下降，高考和中考的成绩反而年年上新台阶。
【因校制宜，特色教学结硕果】
为提高课堂教学效率和效果，结合学校学生起点较低，自学能力较差，难以适应单靠课本或资料学习的实际，经过老师们的钻研、探索，学校探索出一套切实可行的教学方法，老师们在备课环节上下足功夫，吃透课本，查阅大量相关资料（每个教师手上至少有三种资料）的基础上，根据自己所教学生的特点和知识水平，精心筛选例题与习题，补充课外资料，巧妙编排授课内容，再刻印成讲义，分发给学生作为辅助教材。课堂上课和学生的复习，都以讲义作为依靠，这样，使知识脉络更加清晰、明了，课堂教学既结合课本又结合辅助资料，省去了学生盲目钻题海的时间，提高了学习效率和兴趣。这种教学模式深受学生欢迎，被称为讲义式教学。现在，结合电脑、多媒体、音像设备等现代化教学手段，讲义式教学得到不断完善和发展，极大地促进了学校教学质量的提高。
自前年开始，学校实行集体备课，开学前，先由备课组长备好周的功课，写出教案，拿到同级同科老师会议讨论，讨论定案后，各科任老师根据讨论前的教案和讨论意见自己写出每节课的教案。然后由另一名教师写第二周的教案供讨论，依次类推，每个教师负责一周。集体备课的实施，充分发挥了集体的智慧，加强了同级教学的统一协调，缩小了科任老师间教学效果的差距，起到促强扶弱的作用，加快了新教师的成长步伐。
学校鲜明的特色教学，有利于培养品学兼优的学生，使该校越办越有吸引力，学位越来越供不应求。学生人数直线上升，目前，该校在校学生已达6000多人，学生来源遍及化州20多个乡镇与吴川、廉江等地区。城区不少家长也把自己的子女送到该校就读，他们说：“孩子进到官桥中学读书，我们很放心。”
【想方设法，帮助贫困学生完成学业】
官桥中学学生大部分来自农村，相当一部分的家庭生活困难，也有相当一部分曾因生活困难而出现辍学的念头，针对这种情况，学校除了通过提高自身的教学水平去吸引他们之外，老师们又“当爹当娘”，给他们讲道理，让他们坚强面对困难；生活上给予他们无微不至的关怀、照顾，每逢节日、周末，请他们到自己家里“加菜”，补养身体；许多教师还从微薄工资中拿出部分资金来资助贫困学生，校长黄岐在校任教20多年就资助了70多位贫困学生；学校尽可能为贫困学生免除学杂费，还成立扶贫助学基金，组织师生捐款，定期给贫困学生发放助学基金，让他们安心读书，完成学业，许多还考上高等院校。现任华南农业大学团委书记的邱亚洪就是一个例子。邱亚洪父亲早逝，母亲带着他们兄妹，日子过得艰苦，他们初中毕业后便想放弃学业外出打工，学校了解他们的情况后，想尽千方百计为他们排忧解难，使他们完成了学业，兄妹三人分别考上了华南农业大学、中山大学和湛江师范学院。这样的例子，在该校是数不胜数。

1、高考成绩方面。恢复高考以来，学校的高考成绩历年处在化州市前列，排茂名市农村中学位，特别是近年，成绩尤为突出：①2008年高考，上重点线42人，本科上线885人，专科上线2132人，上线率为89.2%；姚冬丽同学获广东省历史单科状元；②2009年高考，上重点线62人，本科线以上1018人，突破千人大关，专科线以上2363人，上线率达93.1%；③2010年高考，上重点线67人，本科线以上1245人，专科线以上2493人，上线率达95%；林佳同学语文科以135分勇夺茂名市名；④2011年高考，上重点线44人，本科线以上1453人，本科上线率达48.7%，⑤2014年高考，上专科线以上2742人，江华乾同学获茂名市文科综合名；历年考绩，稳居茂名市农村中学名。上重点线65人，较去年增加20%；上本科线以上1336人，比市分配任务超126人；上专科线以上3225人。上线率95.2%，文11班谢宜利同学以617分勇夺官中文科状元。

2、智科竞赛方面。近几年，学生参加各级智科竞赛，获奖励的有116人，获省级奖励的有197人，获茂名市级奖励的有559人。数学科、物理科、生物科特别突出，全国高中学生数学联赛，近三年分别有16人、18人、37人获茂名市级以上奖励。全国高中物理竞赛，近两年分别有15人、14人获茂名市级以上奖励。广东省高中生物竞赛，近三年分别有13人、28人、27人获省级以上奖励。

3、校园建设方面。为适应发展需要，学校努力改善办学条件：

①征用学校东边的土地70多亩，作为学校建设发展用地；

②投资500多万元建成一幢6300多平方米的8层科学楼；

③建成一幢13500平方米拥有72个教室的教学楼，并对楼前广场进行了硬底化、铺设了广场砖；

④建成有篮球场6个、排球场6个、水磨石乒乓球台18张的运动小区一个；

⑤植草种树绿化、美化校园3000多平方米，增设安全防护栏300多米，安装校园视频监控系统，消除了校园安全隐患；

⑥安装了学生宿舍电风扇380多台和热水供应系统；

⑦新装高中英语教学“人机对话”系统电脑室2个，满足普通高考英语听说能力考试的需要,并开展了普通高考英语听说考试；

⑧安装一套有116个试室的考试视频监控系统和播音系统，安装了千兆光纤的局域网，学校通过了考试定点考场的验收,成为高考定点考场；

⑨改造和完善了8个物理实验室、9个化学实验室、4个生物实验室，安装了30台多媒体教学平台，向广东省一级学校迈进。

学校教学硕果累累，得到上级领导的充分肯定和社会各界的好评。2011年，我校党支部被评为广东省教育系统先进基层党组织、茂名市先进党支部，并连续多年被评为化州市先进党支部；我校被评为茂名市安全文明校园、茂名市普教系统先进单位、化州市普教系统先进单位、化州市文明单位、化州市五一劳动竞赛先进单位、化州市德育工作先进单位、化州市体卫工作先进单位等；学校团委被评为茂名市和化州市五四红旗团委。

图片说明2：新教学楼

图片说明3：科学楼

图片说明4：学校标志性雕塑

图片说明5：优雅的校园环境

官桥中学学生成人礼

茂名官桥中学位于，茂名官桥中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。老教学楼

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